Comienza el papeleo...

El martes 12 de mayo se puso en contacto con los que estamos seleccionados por New Mexico (de momento somos 5), el asesor de la Demarcación Oeste, Fernando Martín Pescador, empieza la “otra aventura”.
El primer trámite (sencillito) consiste en enviar tus datos personales al asesor para que puedan rellenar el formulario DS2019 que nos permitirá solicitar el visado. Aprovecha el mail para decirnos que tenemos que ir leyendo las guías que están colgadas en el Profex y también nos explica que nos va a enviar este formulario por Fedex.
Según algunas cosas que fui leyendo en el foro de Spaniards, sé que hay ciertos trámites que puedo ir gestionando y me decido a empezar con ellos:

Tareas PPVV

En contra de lo que se recomienda en el foro (lo siento chicos), he decidido pedir cita antes de tener el formulario DS-2019 y si no me llega antes del día de la cita pues la cancelo y pido otra para más adelante (al final parece que la jugada me ha salido bien pues me acaba de llegar el formulario y aún me queda una semana para la cita)

Mañana martes día 26 de mayo voy a ir a Madrid a acabar de gestionar algunas de las cosas con las que he empezado... ya os contaré

PD: Prácticamente todos los días desde el 12 de mayo he estado haciendo algún tipo de gestión, como podréis comprobar esto es un trabajo que requiere unas cuantas horas... y aún lo que me queda (billete, bancos, dinero, casa en NM...)

Fin de la Espera

La espera ha terminado para mí...

El miércoles 6 de mayo el asesor me mandó un mail (no me llamó) a las 23:15 horas diciéndome que había un instituto de Santa Fe (New Mexico) que estaba interesado en hacerme una entrevista telefónica y que si yo estaba interesado y le decía que sí cuanto antes igual podían hacerme la entrevista entre las cuatro y las diez y media de la noche (hora española) del jueves 7 de mayo.

Leí el mail a las dos y media de la mañana y a las tres ya estaba dándole la lata a Álvaro para que me dejase usar su conexión de internet (yo sólo tengo internet en el móvil) para enviarle un mail al asesor diciéndole que sí, a las 3 y pico logré enviárselo.

A las 6:30 de la mañana del jueves me llegó otro correo electrónico en el cual me daba información sobre el centro (Tierra Encantada Charter High School) al que iba a ir y sobre la ciudad de Santa Fe (este correo yo lo vi sobre las 10 de la mañana, cuando me levanté para ir al instituto); en el mail ya me confirmaba que me iban a hacer la entrevista entre las 6 y las 10 de la noche (le había pedido yo si podía ser entre esas horas).

Después de las clases, me fui para mi casa, comí un poco y me puse, teléfono en mano, a esperar la tan ansiada llamada... A las 19:23 horas sonó el teléfono: Una señora muy amable empezó a hablarme en inglés diciéndome quién era, con quien más estaba en la sala (dos más) y que me iban a hacer una serie de preguntas (todo esto lo decía muuuuuy despacito, así que pude entender todo lo que me decían)

¿Qué me preguntaron? Me preguntaron por mi experiencia, qué haría si un chaval no me atiende en clase, qué parte de la matemática era la que enseñaba en España, cuál era el rango de edades en el que daba clases, me explicaron un poco el sistema que querían implantar ese año para dar clase y que si estaría dispuesto a dar las clases con este nuevo sistema (expeditionary learning), me contaron que algunos alumnos que iba a tener tenían problemas con las mates y que si estaría dispuesto a afrontar ese reto y creo que nada más.

Estas preguntas me las hizo casi todas la señora, salvo un par de ellas que me las hizo el superintendent del High School. En todo este tiempo me dediqué únicamente a responder aquello que me preguntaban.

Al final de la entrevista se me ocurrieron un par de cosas que les podía preguntar (si podría participar en la página web del instituto, cuántos alumnos tenían previsto tener para el curso siguiente...) Me respondieron muy amablemente y me dijeron que el asesor ya se pondría en contacto conmigo al día siguiente para informarme de si estaba contratado o no.

Colgué el teléfono (al final fueron 20 minutos de entrevista) y me fui de barbacoa para relajar la tensión del momento...

No hizo falta esperar al día siguiente... a las 22:16 de ese mismo día (2 horas y media después de la entrevista) ya me llegó un mail del asesor diciéndome que estaban interesados en CONTRATARME para el Tierra Encantada Charter High School en Santa Fe, New Mexico.

Por lo que sé de leer en la página web del instituto, mi nuevo destino es un centro pequeño que tan sólo tiene 180 alumnos y en el cual los alumnos tienen clase de lunes a jueves y el viernes los dedica el instituto para hacer reuniones y atender a aquellos alumnos que tiene alguna dificultad en alguna asignatura. En cuanto sepa algo más del instituto ya crearé una entrada exclusiva para comentar todos los detalles.

Ya sólo me faltaba enviarle la confirmación al asesor por mi parte para que pusiese en marcha todo el proceso de contratación.

Finalmente, el VIERNES 8 DE MAYO DE 2009 A LAS 23:02 HORAS, me llegó un mail del asesor dándome la enhorabuena porque el proceso de contratación ya estaba en marcha...

Ahora qué me queda... rellenar todos los papeles para poder irme para allá...

Presentación Inicial Santa Fe

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La Espera

Ya van casi dos semanas desde la entrevista (aunque me parece que ha pasado un mes entero), lo malo de estar en la lista de espera es tener que estar pendiente del teléfono a todas horas y es que, parece ser, te pueden llamar en mayo, en junio, en julio... incluso en enero.
Habrá que seguir esperando...

La Entrevista

A las 13:15h del 23 de abril, me toca entrar en la suite para hacer la entrevista... el devenir de los acontecimientos fue el siguiente:
Presentaciones: Me vienen las entrevistadoras a recibir a la puerta de la suite... me dicen sus nombres, confirman mi nombre (Are you Alejandro? No, my name is Rodrigo. Ah, Rodrigo, sorry. Can I take you a photo? (...)) y empiezan a decir alguna cosilla para ir relajando el ambiente...
Preguntas que me hicieron: No recuerdo el orden de todas ellas pero, en general, creo que os estoy poniendo todo lo que me preguntaron:

¿Cual ha sido tu experiencia profesional?
¿Que harías si un alumno no atiende a lo que estás explicando?
¿Que harías si la directiva te prohibe realizar alguna actividad de las que tienes programadas?
¿Te importaria dar clase de Matematicas en inglés?
¿Cuántos alumnos estas acostumbrado a tener por clase?
¿Cada cuanto tiempo te pones en contacto con los padres?
¿Cómo te pones en contacto con los padres?
Pon un caso que te haya pasado de algún alumno que no te atendiese en clase y como solucionaste en ese caso concreto el problema
¿Tienes alguna pregunta que hacernos? (ahí fue donde aproveché para preguntar cosas que hiciesen salir todas aquello que quería contar sobre mí para venderme lo mejor que pude)

Si quieres ver otras preguntas de otro estados pincha aquí.

Fin de la entrevista: Se despiden, me despido, y me bajo a la sala común a esperar los resultados...

No tuve que esperar mucho porque era el último de todos los entrevistados, así que en cuestión de 15 o 20 minutos viene el asesor con las hojas de las decisiones...
“Vaya, mucho reserva veo por aquí” dice el asesor.
Lee la lista, y de los 10 que nos habíamos presentados, dejan a cuatro reservas (uno de ellos era yo) y todos los demás quedaron como no seleccionados (lo siento chicos...)

¿Qué ha pasado con Adela y con Álvaro?
Adela hizo el examen escrito y lo pasó, pero a la hora de realizar el oral le dijeron que estaban buscando a gente con más nivel de inglés, así que ahí se quedó su aventura (podría haber optado por hacer la entrevista para otro estado pero al final no se animó).

Álvaro (con el cual estuve también hablando durante la espera de la entrevista), entró antes que yo con los entrevistadores (estuvo compartiendo con todos las preguntas que le hicieron) y cuando salí de la entrevista me dijo: “Que me han dejado en lista de reserva...”

Pues ya véis, al final, de los tres que fuimos... nos dejaron en lista de espera a dos.
Ahora falta saber qué va a ocurrir con Amparo el día 28. Para nosotros, comienza la espera y el tener que estar pendientes del teléfono las 24 horas del día... tic, tac, tic, tac...

PD: El día 28, Amparo fue a la entrevista y la seleccionaron directamente para dar clase en Miami Dade (Florida), ahora le toca realizar todos los trámites para poder irse a EEUU (que eso también tiene tela...)

El día de la Entrevista

Casualidades del destino, al final hemos coincidido el mismo día Adela, Álvaro y yo, así que nos iremos los tres para Madrid en amor y compañía el día 23 de abril.
Adela, como optaba por una plaza en California, tenía que hacer un examen escrito y uno oral en la calle San Bernardo.
Amparo, sigue optando a una plaza por Florida el día 28 de abril.
Álvaro, tras haberse retirado Oregón de la convocatoria y tras ser reubicado en Texas, Nebraska e Illinois, finalmente hizo los exámenes por Illinois (escrito y oral) pero falló en uno de ellos; como estaba convencido que podía aportar algo en USA, decidió pedir a los asesores que lo reubicasen en otro estado y ellos respondieron afirmativamente proponiéndole hacer una entrevista por Indiana en el Hotel Confortel.
Yo, escogí inicialmente Kansas y por Kansas haré la entrevista (menos mal que no me han cambiado de estado porque de este ya me se cuál es la capital (Wichita), cuáles son las ciudades más importantes (Kansas City, Topeka...), en qué ciudades hay aeropuertos, cuáles son los productos en los que se basa el estado (trigo, girasoles...) y otras cosas que he leído pero de las cuales ya ni me acuerdo... pues me sabría un poco mal volver a hacer el esfuerzo de aprenderme los datos de otro estado ;)). El lugar de la entrevista: al igual que Álvaro, en el Hotel Confortel (Calle López de Hoyos).

Día 22 de abril: El miércoles a media tarde salimos hacía Madrid, habíamos cogido una habitación para los tres para evitar quedarnos solos y rayarnos más la cabeza con la entrevista... Cenita en un japonés de la Plaza de Santo Domingo, una copita antes de irnos a la habitación y a dormir.

Día 23 de abril: Toca madrugar... Vamos Álvaro y yo en coche hasta el hotel (como no, nos chupamos un atasco de la leche) y allí nos van llamando por estados para entrar en la sala común. Mientras espero a que llamen a los de Kansas ya empiezo a contactar con gente de Spaniards, la primera persona, Roser Pal:

Roser:¿ya han llamado a los de Canadá?
Roi: No, aún no os han llamado...
Roser: ¿Por qué estado te presentas?
Roi: Por Kansas
Roser: Tú no serás Roi, ¿no?
Roi: Pues sí, entonces... tú debes de ser Roser, la de Canadá, ¿no? (...)

Desde luego, fue algo muy agradable conocer a alguien el día de la entrevista, porque en todo el tiempo que pasa desde que te dicen en qué posición vas a entrar a la entrevista hasta el momento en el que te dicen los resultados (que parece una eternidad), puedes tranquilizarte hablando de cualquier cosa con gente con la que tienes algo en común.
Al poco de sentarme junto con los de mi estado me reconoció otra conocida del foro (Helada2) con la que también estuve hablando un montón de tiempo.
También me reconocieron un par de compañeros más (Toni y Carlos) que me dijeron que, aunque no escribían en el foro, más de una vez habían leído mis comentarios...
Spaniards parecía funcionar...
Con esta gente, el momento evasión (antes y después de la entrevista) estaba garantizado... además, en mi caso, tuve la gran suerte de que Toni me dijo que estaban buscando a gente de matemáticas para dar clase, así que yo (que tenía la duda de si venderme como matemático (lo que realmente quería) o como un profesor para dar clase de español) me decidí definitivamente a enfocar la entrevista hacia la docencia de las matemáticas (que por otro lado es de las pocas cosas que realmente sé hacer medianamente bien).
Siguiente paso: LA ENTREVISTA.

¿Spaniards? ¿Y eso qué es?

Ya teníamos los papeles de la convocatoria echados, el inglés en marcha, pero... aún no sabíamos nada de los entresijos del programa de profesores visitantes.
Solución: Pregúntale a “San Google” a ver qué te dice... abro Google, escribo “foro profesores visitantes estados unidos canadá” y tacháaaaaan, aparece ante mí el descubrimiento del siglo:
La mejor comunidad con la que me pude haber encontrado para plantear todas las dudas que me surgían sobre el programa de Profesores Visitantes en USA.
Pasé muchos días leyendo los diversos hilos que estaban publicados (para solucionar todas aquellas dudas de carácter general) y viendo cómo la gente del foro iba respondiendo a todas aquellas dudas que los otros foreros iban haciendo, sin duda alguna, parecía que aquel foro funcionaba...
Después de varios días observando, me di de alta en el foro con el nombre de Roi y a los pocos días incluso me atreví a hacer mi primer comentario, viendo que la cosa funcionaba bien (y después de unos cuantos comentarios más) decidí que podía abrir algún hilo sobre Kansas (“Entrevista para Kansas”).
Poco a poco fui conociendo en el hilo a gente que, como yo, había solicitado Kansas, o bien había sido reubicada en Kansas, o bien vivía en Kansas. Parecía que el foro me estaba ayudando a conocer a esa gente que podría encontrar el día de la entrevista... y esa idea hacía que me plantease la entrevista con un poco más de relajación...
Por supuesto, también les dije a Adela, a Amparo y a Álvaro que había encontrado el foro de Spaniards y que en él se aprendían cosas muy interesantes sobre el programa. Todos se pusieron a leer el foro, pero el que más se enganchó (al igual que yo) fue Álvaro... así que ya nos véis a Álvaro (se dio de alta como Alvarito79) y a mí conectados al foro en cualquier ratillo libre que teníamos para poder ayudar a otros foreros a resolver dudas y haciendo todas aquellas preguntas que nos iban surgiendo.
En los meses que eché (echamos) leyendo y participando en el foro aprendí (aprendimos) un montón y de paso también conocimos virtualmente a muchos profesores visitantes que ya habían estado en USA,que querían ir a USA, que querían volver a USA...
A todos ellos gracias por toda la información aportada (referencias de los distintos estados, documentos sobre la disciplina en los High School, organización de la educación en USA, coste de la vida en los diversos estados, posibles preguntas de la entrevista que nos iban a realizar en breve, cómo organizar el primer día de clase...). Lo cierto es que, si no habéis estado en el foro, no os podéis imaginar la cantidad de información útil que se puede extraer de esa página...
El tiempo que yo llevo participando en el foro me he encontrado usuarios de todo tipo, y puesto que no me parece justo hablar del foro sin citarlos a ellos... pues ahí van:
juanrsalvadores, mariano, cowboyZZ, villarreal, JackSkaraz, Roberto NP, alvarito79, fdf, shari, helada2, darwin, smerchan, ron, california_girl, roser pal, mavi, tonhacallon, repegar, Remedios... (y tantos otros de los que ahora no me acuerdo).
El tiempo va pasando e inexorablemente nos vamos acercando al tan temido día... ¿qué pasará? El tiempo nos lo dirá...

Elección de Estado... bufff

Este tema merece una entrada a parte...
Como sabréis muchos de los que estáis leyendo el blog, sólo se puede solicitar la plaza de profesor visitante para un Estado en concreto, no todos los Estados de EEUU ofrecen plazas de profesores visitantes y cada Estado decide qué perfil de profesores o maestros necesita. Por supuesto, las plazas que salen por cada Estado tampoco son las mismas, con lo cual la decisión ya se empieza a complicar, ¿qué escogemos? un Estado con muchas plazas, más atractivo y en el cual hay un montón de competencia (como puede ser Florida o California), o un Estado con pocas plazas, menos atractivo y en el cual no va a haber tanta competencia (como puede ser Oregón o Kansas).
En algún que otro caso, el descarte te lo daba la propia convocatoria (o bien pedían perfiles concretos, pedían más maestros que profesores, te exigían carnet de conducir, no exigían tener CAP, pedían un número determinado de años de experiencia reglada... variables mil), pero en otros había que decidirse por los motivos personales que tú escogieses...
Pues bien, al final, decidimos los Estados de la siguiente forma:

Adela: decidió escoger California porque a su novio le gusta el surf, y ¿qué mejor zona para el surf que California?
Álvaro: quería escoger Canadá, pero como los requisitos no se ajustaban a lo que él podía ofrecer, decidió escoger Oregón porque estaba en la costa Oeste (Álvaro quiere conocer el Pacífico) y estaba cerca (en distancias USA) de Canadá.
Amparo: conocía a una amiga suya que estaba en Florida, así que, que mejor forma de empezar.
Roi (“oséase” yo): decidí optar por Kansas. Mis motivos:
1.- En la convocatoria ponía explícitamente que querían matemáticos con al menos un año de experiencia (soy matemático y ya tengo casi tres años de experiencia).
2.- Desde que ejerzo la docencia en Corral de Almaguer (un pueblecillo como otro cualquiera), me he dado cuenta que la calidad de vida que un pueblo me puede ofrecer a mí, es infinitamente mejor que la de cualquier ciudad y, no se, a lo mejor me equivoco, pero en Kansas tiene que haber pueblos pequeños a patadas...
3.- De siempre me ha llamado mucho la atención la “Ruta 66” y si al final me aceptan como profesor allí, estaría más o menos en la mitad de la ruta y sólo tendría que coger unas vacaciones y arrancar para el este, y en otras vacaciones arrancar para el oeste... probablemente esto sea una locura, pero en su momento fue una de las cosas que me ayudó a decantarme por Kansas.

Presentación Elección Estados PowerPoint

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La elección está hecha, ahora a ver qué nos depara el devenir de los acontecimientos...